20.10.14 15:27
В Сочи открывает работу II Всероссийский съезд работников дошкольного образования «Детство: политика, методология и практика».
Поможет ли модернизация «дошколки» нашим детям? Нужно ли детскому саду подстраиваться под требования школы? Как в течение года внедрялись образовательные стандарты? Где будут переучиваться педагоги? Сможет ли новая образовательная система обеспечить настоящее детство нашим малышам? Эти и другие не менее актуальные вопросы будут решаться на съезде профессиональным сообществом.
Людмила Вербицкая, президент Российской академии образования (РАО), уверена, что участники съезда получат хороший импульс для работы. «Съезд – актуальная и востребованная форма общения для профессионалов всей страны. Сегодня в современной России идет трудоемкая серьезная работа по реформированию дошкольного образования», - резюмирует она.
С основным докладом «Государственная политика в сфере дошкольного образования: проблемы и перспективы» 21 октября выступит Дмитрий Ливанов, министр образования и науки России.
Наталия Наумова, министр образования и науки Краснодарского края, представит доклад «Региональный аспект реализации государственной политики в сфере дошкольного общего образования».В течение нескольких дней в рамках II Съезда будут работать секции, на которых ведущие специалисты в области педагогики обсудят самые актуальные вопросы сегодняшнего дошкольного образования: развитие негосударственного сектора дошкольного образования, безопасность образовательного процесса, профессиональные стандарты педагогов.
Т. Волосовец, директор «Института психолого-педагогических проблем детства РАО заостряет внимание на том, что «делегаты съезда обсудят проблемы образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, для которых должны быть созданы условия для коррекции нарушений развития и социальной адаптации». «Обеспечить индивидуальный подход каждому ребенку (с нарушениями слуха, зрения, речи, интеллекта), дать максимально высокое качество образования – вот задача, которую мы ставим перед собой, в том числе в организации инклюзивного образования детей ограниченными возможностями здоровья», - утверждает она.
Сергей Степашин, президент Российского книжного союза (РКС) убежден: «Речь идет о стратегических задачах, в том числе о качестве дошкольного образования, о формировании единого научно-образовательного пространства для воспитателей, о возможности предоставления площадки для глобальных дискуссий лидерам профессии. У нас много талантливых педагогов, которыми гордится страна. И такие вдохновляющие встречи нам нужны! Раннее детство – лучшее время для закладки основ духовного развития личности и гражданина России. От того, насколько воспитателям удастся раскрыть талант ребенка, развить его, зависит будущее России, ее конкурентоспособность и благополучие в мировом сообществе».
